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    和孩子一起學習 與孩子共同成長

    時間:2019-05-27 10:51:12  發布人:省編輯   閱讀:2981

    鶴壁市淇濱中學7.4班: 馬一丹媽媽陳銀霞  班主任:朱曉琳

    我是馬一丹媽媽,昨天接朱老師通知寫一篇教育孩子的心得,真是覺得惶恐。我講不出大道理,今天借這個機會我們就教育孩子的話題和大家交流一下吧。以下是我的幾點心得,不當之處請大家多多指教。

    一、多學習,和孩子一起成長

    現在不管干什么都需要證書,其實最需要的證書是“爸爸證”“媽媽證”,可是我們都是無證上崗,所以在教育孩子時出了很多問題,只是在面臨問題的時候很少反思是我們家長的問題。我覺得根據孩子的成長應該及時學習相關的育兒知識,有效的學習是看書,多看相關的書籍,但不能照搬書籍,像學生一樣,根據自己家庭情況要活學活用。推薦幾本書,比如《好父母決定孩子的一生》、《成功無捷徑》、《兒童愛之語》、《羅恩老師的教育奇跡》、《慢養——給孩子一個好性格》、《家庭教育》等,大家抽空多到圖書館書店逛逛,當當網京東網經常搞活動,都比書店便宜,最近京東網活動力度比較大,99元10本(套)。

    二、培養孩子閱讀習慣,為高年級做好厚積薄發

    如果一個孩子喜歡閱讀,家長就非常省心,這是我最大的感受。孩子上小學時,如果哪個孩子有學習方面的問題,一般情況下孩子都不怎么愛閱讀。我對孩子最大的關注和投入就是閱讀,大量閱讀。讀各種各樣的書,小說、故事、偵探、探險、自然科學、歷史等等。開始是我給她選書,后來都是她自己選,對她來說買書讀書像吃飯一樣重要。我覺得有一個方面沒有做好,讀的書不系統,不夠深刻,經典書籍讀的有點少。趁京東搞活動,她為自己又選了一些書,如《清洗人類(科幻)》《第一世(魔幻)》《神探女心理師(心理)》《納蘭詞》《唐詩三百首》《造美著們(勵志)》等,另外,讀書盡量讀紙質書籍而不是電子書籍?,F在孩子時間寶貴,能用來閱讀的時間越來越少,但是閱讀也不能放松,趁周末寒暑假可以多讀點,平時孩子們可以相互借閱相互交流。我們可以建個家長群,專門交流孩子學習、閱讀等一些問題,誰家買了好書可以相互借閱。

    三、積極配合學校老師,不被一些輿論帶節奏

    現在社會很浮躁,人們很少反省自己,遇到問題首先想到的是別人怎么怎么了,很少想自己的責任,教育也是這樣。學生出問題有些家長從來不想是自己出問題了,把責任都歸咎于教育歸咎于老師。尤其一些媒體的推波助瀾,很多人會被帶節奏。其實教育的根源在家庭。我們現在能做的就是維護配合學校老師,沒有哪個老師站在講臺上專門去針對哪個學生,尤其我們班的老師都特別的敬業和努力,從孩子們的成績就可以看出,七年級20個班級1200多名學生,第一次月考我們班前一百名只有四個,期中考試文化課前一百名10多個。其中我們的老師付出的努力可想而知。所以,我們能做的就是配合老師們,不給老師孩子們扯后腿。如果出現什么問題要用恰當的方式及時和老師溝通,找到有效的解決辦法,不要一味的埋怨學校埋怨老師,尤其在孩子面前,樹立學校老師的好形象,讓學生愛學校愛老師,至少不和老師對抗,試想一個學生打心眼里敬愛老師,他怎么會不努力學習不好好表現呢?

    四、放下做家長的所謂威嚴,做好親子交流

    親子關系良好,教育就成功了一半。尤其孩子青春期到了,發現以前聽話的孩子越來越難管了,你越說他越犟,非要對著來。這時我們需要冷靜,冷靜聽孩子表達,忍著少發表自己的高見,尤其不要命令的語氣和孩子說話,放下我們家長所謂的威嚴,偶爾表達一下自己的意見,肯定孩子的想法,尊重孩子的決定(除了原則性的問題)。多關心孩子,關注孩子在學校的情況,每一個孩子都希望得到家長的關注關心,而不是一味埋怨,在問題面前和孩子站在統一戰線,共同解決問題,多問問孩子我需要做什么,而不是向孩子說你要做什么。

    五、和孩子一起制定目標

    和孩子一起(主要是孩子)制定切實可行的目標,比如班里前進幾名,學校前進幾名(更合適),不如某個弱勢科目進步多少等等。

    在學習成長過程中,一定避免不了出現各種問題。我們和孩子老師們一起努力,孩子們一定會越來越優秀。

                                                 淇濱中學家校通訊員張丹

      
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