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    安陽市第八中學跨越式發展系列報道之三

    時間:2014-10-22 10:08:48  發布人:省編輯   閱讀:1986

     

    師者,所以傳道授業解惑也。這是對老師作用的高度概括。在傳道、授業、解惑的過程中,八中的老師們或諄諄教誨,或循循善誘,他們甘當紅燭,燃燒自己;他們樂當園丁,在三尺講臺上默默耕耘,只為了那——

    一份百年樹人的如山責任

    和八中的每位老師交談,我們留意到,不管開頭談論的什么話題,這個話題的主角永遠是學生。師生關系,成為縈繞在老師心間最溫暖的情愫。

    不拋棄不放棄的承諾

    在八中教學一線,54歲的申鷺年齡最大。她執教的兩個班級在今年中考中,特優率、優秀率、及格率、均分率四項全部位列全市第一。如果說,學生好成績的取得得益于老師教學經驗豐富的話,不如說,好成績是學生對老師不拋棄不放棄承諾的回饋。

    2011年,申鷺接七年級九班和十班的數學課,按照原計劃,等學生升入八年級,申鷺可卸掉其中一個班的教學任務。

    “2012年6月,還有一個月就要期末考了,九班和十班的學生卻分別找到我,問我明年究竟帶哪個班?!鄙犏樥f,“望著學生懇切的眼神,拒絕哪個我都不忍心。為了讓學生安心學習,我分別給兩個班提出了要求,告訴學生,只要能達到要求,我就繼續教?!?/p>

    九班在期末考試中,平均分必須名列全年級第一;十班不及格的人數,不能超過5個。這是申鷺對學生提出的要求。

    九班雖然成績不錯,但從來沒有得過全年級第一;十班每次考試不及格的人數都在十幾個。在申鷺看來,她提出的目標,在不到一個月的時間里,學生們幾乎不可能達到??墒?,期末考試結束后,九班拿到了全年級第一,十班只有4名學生不及格。

    “學生們都做到了,當老師的當然得信守承諾,所以,雖然年齡大了,身體狀況也不太好,但我還是堅持帶了兩個班。其實,當學生們努力達到我的目標的時候,我就已經決定了,哪個班,我都不能拋棄,哪個學生,我都不會放棄?!鄙犏樀脑捄軜銓?,卻飽含對學生的愛。

    戒煙的動力來自學生

    見到趙東時,正是學生下午課間活動的時間。彼時,他正站在學生隊伍后面,看著學生做操。

    “為啥不趁著學生放松去休息會兒?”記者和趙東的聊天,就此展開。

    趙東沒有直接回答,而是講了兩件發生在他和學生之間的事。

    去年10月18日,趙東像往常一樣走進教室,卻發現教室里擺著一個大蛋糕。后來他才知道,細心的學生發現他愛用“1018”這幾個數字,就斷定這是老師的生日,于是暗地里策劃了一個生日會?!半m然那天真的不是我的生日,但卻是個美麗的錯誤,我看到了學生的成長,學生們的懂事讓我深感欣慰?!壁w東說。

    今年4月,正是學生體育加試訓練的緊張時期,趙東每天都陪著學生訓練。一天下午放學前,趙東正準備就安全教育對學生再叮囑兩句,話到嘴邊,卻怎么也說不出來。原來,因為抽煙比較厲害,趙東失聲了。

    “第二天,學生們跑到辦公室,哭著求我戒煙,還寫了一封封的信鼓勵我,信中,學生說,他們會和我一起并肩作戰?!睆哪且豢唐?,為了給學生做表率,更是為了回報學生的關心,趙東鼓足勇氣,將抽了十幾年的煙徹底戒掉了。

    “教學相長,其實,從學生身上,我也學到了很多?!闭勗捊Y束時,趙東這樣告訴我們。

    老師教會了我思考人生

    正好是9月10日,教師節。和王建華老師的話題,就從她此起彼伏的短信聊起。

    “都是學生發的,教師節、國慶節、春節等節假日,學生的祝福短信就如約而至了?!蓖踅ㄈA一邊說一邊查看短信,滿臉的幸福。

    “老師,我在這邊已經安頓好?!边@是學生郭子豪發給王建華的短信,寥寥幾個字,卻足以讓老師欣慰。

    郭子豪今年剛剛考進四川大學,8月27日,來大學報到前,郭子豪專程到八中看望王建華?!斑@個當初進校門時一臉稚嫩的少年,如今已經長成了一個帥小伙?!蓖踅ㄈA陷入和學生相處的那段回憶里。 

    郭子豪初進王建華的班級時,是個內向的男孩,一說話就臉紅,為了增強郭子豪的自信,王建華讓郭子豪擔任班干部,一點點地培養他的自信。后來,郭子豪的成績逐漸提高。進入初三,一向成績穩定的郭子豪和班里的其他4個男孩的成績卻突然下滑,經過多方調查,王建華得知成績下滑的原因是迷上了網絡游戲。

    “我開始給5個孩子逐個談心,給他們講道理,后來,郭子豪帶頭,回家后將電腦封箱,那一年,5個孩子都順利升入了市一中?!蓖踅ㄈA說,作為班主任,她每天都會給學生們分享一些道理,然后和學生一起思考,她認為,學習固然重要,但知法明理、學會做人是老師必須要教給學生的。

    “王老師教給我最重要的知識是學會思考人生。她的一句話讓我受益匪淺,她說,年輕的時候走得越高越好,老年的時候下得越慢越好?!惫雍肋@樣說。

    往事如煙,王建華給學生說過多少話、說過什么話,她自己已經記不清了,但卻深深地烙在了學生心里,讓學生學會了自省和思考。

    董春玲老師剛做完聲帶手術,一天沒休息就來到教室,她說,雖然不能說話,但學生見到她,心安了,她見到學生,心也安了;學生們說,李慶貞老師能將枯燥的數學課講得生動有趣,殊不知,這樣做的目的是為了激發學生的學習興趣,幽默風趣的背后,李慶貞不知做了做了多少努力;52歲的王艷英老師白天在學校上課,深夜了還要備課,她說,很多題型,她必須提前做一遍,把能想到的解題思路盡量都想到,通過做題,教給學生觸類旁通、舉一反三的道理……

    “捧著一顆心來,不帶半根草去?!边@是著名的教育家陶行知老先生的名言。這句話,是對八中老師教學態度的生動詮釋,也是八中辦學理念的精煉概括。

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